典型文献
真实情境下的小学劳动教育项目化学习核心要点构架
文献摘要：
小学阶段是非常重要的人生起点,在小学阶段实施劳动教育的过程中,创设真实情境,实施项目化学习,可以推进学校课程系统的全面落实.文章就其中存在的问题与不足展开分析,基于小学教育立场,提出相应的解决对策,旨在为小学劳动教育发展提供参考.
文献关键词：
真实情境;小学;劳动教育;项目化学习;核心;构架
中图分类号：
作者姓名：
管新赟
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区南关学校,甘肃张掖734099
文献出处：
引用格式：
[1]管新赟-.真实情境下的小学劳动教育项目化学习核心要点构架)[J].学周刊,2022(30):145-147
A类：
B类：
真实情境,小学劳动教育,项目化学习,核心要点,构架,小学阶段,生起,学校课程,就其,问题与不足,小学教育,教育立场
AB值：
0.280815
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