典型文献
"人工智能+教育"视域下的教师教学水平能力提升路径研究
文献摘要：
人工智能技术的快速发展给学校体育课程教学带来了新的挑战和发展机遇,同时也对体育教师提出了更高的要求,在一定层面上拓展了体育教师的业务能力和教学方式,体育教师的角色也在悄然发生变化,这最终体现在教学形式的多元化发展上.对于当前学校体育课程教学过程中存在的一系列现实问题,应在转变体育教师传统体育观念,树立与时俱进的思维意识;加大学校投入,做好一线体育教师的后勤保障;联合技术服务商,共同强化教师对人工智能产品的认知和学习3个方面提升教师的教学水平和教学能力.
文献关键词：
学校体育;人工智能+;教学水平能力提升;路径研究
中图分类号：
作者姓名：
斯坎德尔·木拉提;阿力木江·依米提·塔尔肯;Taerkin
作者机构：
新疆交通职业技术学院 新疆乌鲁木齐 831401;新疆师范大学体育学院 新疆乌鲁木齐 830054
文献出处：
引用格式：
[1]斯坎德尔·木拉提;阿力木江·依米提·塔尔肯;Taerkin-."人工智能+教育"视域下的教师教学水平能力提升路径研究)[J].当代体育科技,2022(21):109-112
A类：
教学水平能力提升
B类：
教师教学,能力提升路径,学校体育课程,体育课程教学,体育教师,业务能力,悄然,教学形式,多元化发展,变体,师传,传统体育,体育观,思维意识,学校投入,线体,后勤保障,联合技术,技术服务商,人工智能产品,教学能力
AB值：
0.318715
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