典型文献
生命教育视域下我国体育课程资源开发研究
文献摘要：
运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对生命教育视域下我国体育课程资源开发路径进行研究.研究认为,学校体育与生命教育的融合价值体现在促进学生生长发育;体验生命活力;形成健康生活方式;完善学生人格.体育课程中生命教育缺场的原因主要包括生命安全教育缺失;工具理性和功利思想导致体育湮没生命元素;体育教学内容同质化,缺乏创新与个性;体育教师缺乏生命素养.生命教育视域下我国体育课程资源开发路径为注重生命体验,促进自然生命发展;拓宽生命空间,提高学生的生命体验;创设生命教育情境,引导健康生活方式;提升体育教师生命素养,注重体育教学评价.
文献关键词：
学校体育;生命教育;生命体验;生命质量;体育课程资源
中图分类号：
作者姓名：
董亚琦;胡济光;熊芫芫
作者机构：
共青城市中学教研室,江西 九江 332020;江西师范大学体育学院,江西 九江 332020
文献出处：
引用格式：
[1]董亚琦;胡济光;熊芫芫-.生命教育视域下我国体育课程资源开发研究)[J].青少年体育,2022(08):100-101,88
A类：
B类：
生命教育,教育视域,国体,体育课程资源,课程资源开发,开发研究,逻辑分析,开发路径,学校体育,融合价值,价值体现,学生生长,生命活力,健康生活方式,缺场,生命安全教育,工具理性,功利,湮没,没生,体育教师,重生,生命体验,自然生命,生命发展,生命空间,教育情境,体育教学评价,生命质量
AB值：
0.320737
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