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基于智能化的普通高校大学生体能发展研究
文献摘要：
研究目的:随着现代科技技术为体能训练科学化、现代化、智能化创造了条件,也使高校体能教学训练智能化具备了可操作性.本研究通过对普通高校大学生体能教学与训练现状的分析,对人工智能应用于高校体能教学训练的可行性进行了剖析,拟定出可行性的实施路径,为普通高校大学生体素质提升和普通高校体能教学训练智能化新奠定研究基础.研究对象与方法:本研究以普通高校大学生体能发展为研究对象,主要采用了文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法.研究结果与结论:随着高等体育教育的改革,大学体育课程无论是从教学目标制定、内容创编、组织形式等变革均向利好方向发展.但由于高校体育教师规避责任的态度、大学体育课程的主教材和高校体育信息化程度等因素的影响,导致了大学体育体能教学的内容、设置比较单一,运动负荷不达标的情况.目前,部分高校中已经有部分运动使用了前沿的智能化体能训练设备,人工智能应用于高校体能教学训练日趋成熟.因此,在高校智能化体能教学训练实施过程中,要加快普通高校体育智能化与素质化的进程,构建高校体能教学训练智能化的内容,创新高校体能教学训练智能化的方法与手段,以提升高校大学生的身体素质,为建成健康中国提供强劲的动力.
文献关键词：
高校体育;体育教育;体能;智能化
中图分类号：
作者姓名：
李朝福;宁宇
作者机构：
牡丹江师范学院体育与健康科学学院 黑龙江 牡丹江 157011
文献出处：
引用格式：
[1]李朝福;宁宇-.基于智能化的普通高校大学生体能发展研究)[J].文体用品与科技,2022(17):65-66
A类：
B类：
普通高校大学生,学生体能,体能发展,研究目的,现代科技,科技技术,体能训练,训练科学,教学训练,教学与训练,训练现状,人工智能应用,拟定,素质提升,专家访谈,访谈法,逻辑分析,高等体育,体育教育,大学体育课程,教学目标制定,创编,组织形式,利好,高校体育教师,避责,主教材,体育信息化,信息化程度,运动负荷,分运,训练设备,体育智能化,素质化,身体素质
AB值：
0.287044
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