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体医融合健康教学模式在中学体育与健康课中的应用研究
文献摘要：
目的:为加强体育与健康课程"健康第一"的指导思想,让学生在体育与健康课程中既能掌握运动技能,又能通过运动获得健康,经过相关文献分析研究,建立体医融合健康教学模式.方法:通过实验对比,解析该教学模式在中学体育与健康课中的必要性和可行性.结果:(1)体医融合健康教学模式对学生运动技能的掌握影响不显著;(2)体医融合健康教学模式能显著提高学生的健康行为.结论:体医融合健康教学模式可以在不影响运动技能掌握的前提下,改善学生的健康行为.
文献关键词：
教学模式;体医融合;体育与健康课;应用研究
中图分类号：
作者姓名：
罗鑫;张云丽
作者机构：
聊城大学 山东聊城 252000
文献出处：
引用格式：
[1]罗鑫;张云丽-.体医融合健康教学模式在中学体育与健康课中的应用研究)[J].当代体育科技,2022(19):65-69
A类：
B类：
体医融合,中学体育,课中,加强体,体育与健康课程,健康第一,运动技能,实验对比,必要性和可行性,学生运动,健康行为,技能掌握
AB值：
0.215633
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