典型文献
探寻规律突出本质巧解问题——初中数学规律性题研究
文献摘要：
综合性强、知识点多的问题常让学生望而生畏,探寻知识内在的规律,不仅能帮助学生捋清知识间的联系,还能突出数学的本质,形成良好的解题技巧,实现数学综合素养的提升.文章从探寻数字类、计算类以及图形类的规律性问题出发,具体谈谈如何通过大胆猜想与数形结合思想,发现问题的本质,巧解问题.
文献关键词：
规律;数字;计算;图形
中图分类号：
作者姓名：
白文波
作者机构：
江苏省徐州市睢宁县第二中学 221200
文献出处：
引用格式：
[1]白文波-.探寻规律突出本质巧解问题——初中数学规律性题研究)[J].数学教学通讯,2022(35):52-54
A类：
B类：
巧解,初中数学,数学规律,知识点,望而生畏,寻知,数学的本质,解题技巧,数学综合素养,规律性问题,谈谈,大胆,猜想,数形结合思想,发现问题,问题的本质
AB值：
0.554113
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