典型文献
数学试卷讲评课:误区、原则、策略
文献摘要：
文章阐述试卷讲评课存在的误区与原则,提出试卷讲评课有效性策略,即详尽分析,把握试题;集中火力,攻破"痛点";以点带面,归类总结;一题多变,拓展思维;讲后再练,亡羊补牢.
文献关键词：
试卷;讲评课;高中数学
中图分类号：
作者姓名：
张俊俊
作者机构：
安徽省临泉第一中学 236400
文献出处：
引用格式：
[1]张俊俊-.数学试卷讲评课:误区、原则、策略)[J].数学教学通讯,2022(27):46-47
A类：
B类：
数学试卷讲评课,有效性策略,详尽,试题,中火,火力,攻破,以点带面,一题多变,拓展思维,亡羊补牢,高中数学
AB值：
0.274932
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