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例谈"四级递进融错式"讲评——以"特殊的平行四边形"单元讲评为例
文献摘要：
讲评课作为四大常见课型之一,在教学中常常被上成错题订正课.学生所犯的错误能不能作为一种教学资源得到充分利用,讲评课如何上才能充分发挥学生的主体性,使学生在纠错的过程中深刻理解错误,对正确的方法融会贯通,进而提高讲评课教学效率,是一个值得研究的问题.
文献关键词：
讲评课;四级递进融错式
中图分类号：
作者姓名：
王海燕
作者机构：
山东省威海市文登区教育教学研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]王海燕-.例谈"四级递进融错式"讲评——以"特殊的平行四边形"单元讲评为例)[J].中学数学,2022(08):92-93
A类：
四级递进融错式
B类：
例谈,平行四边形,评为,讲评课,课型,上成,错题,订正,正课,所犯,学生的主体性,纠错,深刻理解,融会贯通,教学效率
AB值：
0.298083
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