典型文献
"五步法"与"十一策"之一:留白
文献摘要：
在以中国文化为支柱的英语教学模式中,留白主要是指语言表达方面的留白.在理解文本时,先赏析体悟,对于概念性及情感性的教学内容作出大概方向指引,留下一个理解缺口,从而为学生留下一定的体悟想象空间,使得学生从学习主体的角度强化对学科知识的理解,增强其自主探索能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
魏金君
作者机构：
山东省青岛西海岸新区文汇中学
文献出处：
引用格式：
[1]魏金君-."五步法"与"十一策"之一:留白)[J].基础教育论坛,2022(18):32
A类：
B类：
五步法,留白,英语教学模式,语言表达,理解文本,赏析,体悟,概念性,情感性,大概,方向指引,想象空间,学习主体,学科知识,自主探索能力
AB值：
0.463624
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
