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典型文献
"双减"背景下高中体育与健康课堂提质增效的策略探究
文献摘要:
"双减"政策主要强调学习任务的精简化与教学指导工作质量的提高.因此,高中体育教师也要紧随时代发展,思索"双减"政策内涵,基于"双减"政策,探究课堂提质增效的可行性策略,让学生在轻松、愉悦的学习中获得身体机能的良好发展.文章对"双减"背景下高中体育教学提质增效的实践研究进行了阐述.
文献关键词:
"双减"背景;高中体育与健康;提质增效
作者姓名:
赵正亮
作者机构:
甘肃省民勤县第四中学
文献出处:
引用格式:
[1]赵正亮-."双减"背景下高中体育与健康课堂提质增效的策略探究)[J].基础教育论坛,2022(16):54-55
A类:
B类:
双减,高中体育与健康,体育与健康课,课堂提质增效,策略探究,学习任务,精简,教学指导,指导工作,体育教师,要紧,紧随,思索,探究课堂,可行性策略,轻松,愉悦,身体机能,良好发展,高中体育教学
AB值:
0.377543
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