典型文献
高中体育教学中抗挫折心理教育的实践探讨
文献摘要：
人一生的发展需要良好的心理素质作为物质基础.在高中教育的过程中,高中生已经有了一定的自我意识,而且对自己的行为有了一定的认知能力.教师需要在日常教育中融入挫折教育,让学生能够意识到社会竞争的残酷性.只有具备了应对社会挑战的能力,才能够不被困难所打倒.由于体能和技能的学习不是一蹴而就的,所以只有在日常学习的过程中经过不断的练习才能提高,但是在学习的过程中挫折也会随之而来,无法避免,因此借助体育教学提高学生的抗挫折能力就成为我们当前教育教学创新的一个新的方向.
文献关键词：
高中体育;挫折教育;高中生;心理教育
中图分类号：
作者姓名：
白双林
作者机构：
甘肃省泾川县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]白双林-.高中体育教学中抗挫折心理教育的实践探讨)[J].新课程导学,2022(11):37-39
A类：
B类：
高中体育教学,挫折心理,心理教育,实践探讨,心理素质,高中教育,高中生,自我意识,认知能力,日常教育,挫折教育,残酷性,社会挑战,被困,打倒,一蹴而就,练习,随之而来,教学提高,抗挫折能力,教育教学创新
AB值：
0.427194
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