典型文献
隐形分层教学模式在高职院校大班制教学中的应用——以实用美学课程为例
文献摘要：
文章以公共基础课程实用美学课程的教学现状为研究对象,以学生的实际情况和美育课程开展的实际状态为依据,以分层教学模式、多元智能理论为理论基础,结合廊坊职业技术学院六年来美育课程团队教师的教学经验,重点探讨美育鉴赏教学环节中的隐形分层教学模式的应用.通过课前自学,课中大班集体授课、小组分层研讨,课后线上互动,拓展知识开展教学活动,为美育课程在高职院校的实施以及解决大班制教学的难题提供借鉴及经验.
文献关键词：
隐形分层教学模式;高职;大班制教学;实用美学
中图分类号：
作者姓名：
张兰
作者机构：
廊坊职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]张兰-.隐形分层教学模式在高职院校大班制教学中的应用——以实用美学课程为例)[J].时代报告,2022(22):152-154
A类：
隐形分层教学模式
B类：
大班制教学,实用美学,美学课程,公共基础课程,教学现状,美育课程,课程开展,多元智能理论,廊坊,职业技术学院,六年,课程团队,教学经验,鉴赏教学,教学环节,课前自学,课中,班集体,线上互动
AB值：
0.207403
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