典型文献
人类命运共同体思想融入马克思主义基本原理教学探析
文献摘要：
人类命运共同体思想是凝聚世界各国关于推进现实解放的最大共识,是当代文明进步逻辑的深刻价值表达,应该将其融入马克思主义基本原理的教学.进行马克思主义哲学教学时,可以将其融入世界的物质统一性原理、人类普遍交往与世界历史的形成发展等内容的教学中;进行马克思主义政治经济学教学时,可以将其融入正确认识资本的全球化、遵循共商共建共享原则等内容的教学中;进行科学社会主义教学时,可以将其融入政治解放、社会关系高度和谐、人的自由而全面发展等内容的教学中.
文献关键词：
人类命运共同体思想;马克思主义基本原理;教学
中图分类号：
作者姓名：
杨琼;张飞龙
作者机构：
黄山学院马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨琼;张飞龙-.人类命运共同体思想融入马克思主义基本原理教学探析)[J].教书育人（高教论坛）,2022(11):104-107
A类：
马克思主义哲学教学,人类普遍交往与世界历史的形成发展
B类：
人类命运共同体思想,马克思主义基本原理,原理教学,教学探析,文明进步,价值表达,入世,统一性,马克思主义政治经济学,共商共建共享,共享原则,科学社会主义,政治解放,人的自由而全面发展
AB值：
0.208358
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
