典型文献
习近平法治思想融入高校思政课教学探究——以"思想道德修养与法律基础"课为例
文献摘要：
作为新时代马克思主义中国化的理论研究成果,习近平法治思想具有丰富的内容与清晰的逻辑.将其融入高校思政课教学,不仅能够增强大学生法治意识,促进大学生全面发展,而且也能够促进全面依法治国和中国特色社会主义法治国家的建设.以"思想道德修养与法律基础"课为例,探讨如何实现习近平法治思想融入基础课教学.阐述习近平法治思想融入基础课教学的重要意义和内容,从教育主体、教学内容和教育载体等维度提出建议,以使大学生具备理性的法治意识,实现高校思政课立德树人的根本任务.
文献关键词：
习近平法治思想;高校思政课教学;思想道德修养与法律基础
中图分类号：
作者姓名：
杨兰;王欣蕊
作者机构：
西安电子科技大学马克思主义学院,西安710126
文献出处：
引用格式：
[1]杨兰;王欣蕊-.习近平法治思想融入高校思政课教学探究——以"思想道德修养与法律基础"课为例)[J].林区教学,2022(02):1-4
A类：
B类：
习近平法治思想,高校思政课教学,教学探究,思想道德修养与法律基础,马克思主义中国化,法治意识,大学生全面发展,全面依法治国,中国特色社会主义法治,社会主义法治国家,基础课教学,教育主体,教育载体
AB值：
0.157745
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