典型文献
大学生线上教学平台使用现状及发展策略分析
文献摘要：
线上教学的顺利进行离不开线上教学平台提供支撑服务,线上教学平台是进行线上教学的载体,基于铜陵学院在校学生在新冠肺炎疫情期间进行线上教学的调查问卷,分析研究学生对线上平台的使用现状及特点.结果表明,学生每次使用线上教学平台平均时间为1.64小时,平均教学效果的得分为4.1分,综合得分较高,总体上学生对于线上教学效果认可程度较高,同时也提出平台存在的缺点和问题,针对提出的问题提供线上平台优化策略及建议.
文献关键词：
线上教学;平台功能;差异分析;教学效果;发展策略
中图分类号：
作者姓名：
韩颖
作者机构：
铜陵学院,安徽 铜陵 244000
文献出处：
引用格式：
[1]韩颖-.大学生线上教学平台使用现状及发展策略分析)[J].高教学刊,2022(33):118-121,125
A类：
B类：
线上教学平台,平台使用,使用现状,顺利进行,开线,支撑服务,铜陵,在校学生,新冠肺炎疫情期间,线上平台,综合得分,线上教学效果,平台优化,策略及建议,平台功能
AB值：
0.294604
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