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面向产出的课程思政一体化研究——以《大气污染控制工程》课程为例
文献摘要：
面向产出服务社会的应用型毕业生是我国社会的紧缺人才，构建以产出为导向的课程思政体系对我国培养高素质高质量的应用型人才有促进作用。《大气污染控制工程》是环境专业学生的必修课，课程蕴含着丰富的思政内容。本文探讨面向产出课程思政建设的方式，分析提高《大气污染控制工程》课程思政关键点，提出以研促教，使课程的专业教育与思政教育相结合，立德树人，培养学生正确的价值观与人生理念。
文献关键词：
课程思政;面向产出;大气污染控制工程;探索
中图分类号：
作者姓名：
郭惠斌;王一丹
作者机构：
厦门理工学院环境科学与工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]郭惠斌;王一丹-.面向产出的课程思政一体化研究——以《大气污染控制工程》课程为例)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(04):57-59
A类：
B类：
面向产出,课程思政一体化,一体化研究,大气污染控制工程,服务社会,紧缺人才,产出为导向,课程思政体系,量的应用,应用型人才,环境专业,必修课,思政内容,以研促教,专业教育
AB值：
0.249319
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