典型文献
争创双一流高校的课堂教学改革热点发现与差异化分析
文献摘要：
在双一流建设和教学改革的背景下,为提高高校教学水平和创新能力,使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平,高校传统的课堂教学模式已无法适应社会高度信息化的发展,一批如翻转课堂、MOOC、SPOC等新型课堂教学模式正在逐步进入大众的视野,这意味着课堂教学改革的不断升级与变革势在必行,也表明研究课堂教学模式改革的重要性.CiteS-pace是在科学计量学、数据可视化背景下逐渐发展起来的一款引文可视化分析软件.文章将通过CiteSpace可视化分析等方法对双一流A类、双一流B类、普通类高校对于高校课堂教学模式研究的热点展开分析和比较.结果表明,三类高校的研究热点存在着异同,笔者根据热点从学生、师资、信息化水平三方面展开原因的分析,并提出相关建议.
文献关键词：
高等教育;教学改革;课堂教学;差异化分析
中图分类号：
作者姓名：
徐建国;李欣宇
作者机构：
山东科技大学,山东 青岛 266590
文献出处：
引用格式：
[1]徐建国;李欣宇-.争创双一流高校的课堂教学改革热点发现与差异化分析)[J].高教学刊,2022(22):32-37
A类：
B类：
争创,双一流高校,课堂教学改革,差异化分析,双一流建设,高校教学,教学水平,科达,近世,世界一流,适应社会,高度信息,翻转课堂,MOOC,SPOC,新型课堂教学,课堂教学模式改革,科学计量学,数据可视化,引文,可视化分析软件,校对,高校课堂教学,教学模式研究,信息化水平,开原
AB值：
0.327769
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
