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工程图学课程思政研究现状——基于CNKI文献数据的可视化分析
文献摘要：
文章基于中国知网学术期刊数据库,使用文献计量分析法、内容分析法对工程图学课程思政研究现状进行研究.研究结果表明,工程图学课程思政研究起步较晚,高职院校的研究成果数量略高于普通本科院校,发文期刊以非核心期刊为主.现阶段工程图学课程思政研究主要集中在课程的政治教育功能、课程思政教学目标、课程思政内容及教学融合策略等方面,对于课程思政教学的考核评价研究、课程思政教学效果的实证研究较少.
文献关键词：
制图;课程思政;文献计量法;内容分析;研究现状
中图分类号：
作者姓名：
唐静静
作者机构：
河南工业大学 机电工程学院,河南 郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]唐静静-.工程图学课程思政研究现状——基于CNKI文献数据的可视化分析)[J].高教学刊,2022(17):193-196
A类：
B类：
工程图学,思政研究,文献数据,学术期刊数据库,文献计量分析法,内容分析法,略高于,普通本科院校,非核心期刊,教育功能,课程思政教学,思政教学目标,课程思政内容,教学融合,融合策略,考核评价,制图,文献计量法
AB值：
0.226218
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