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本科"工程图学"课程思政的设计与实施探讨
文献摘要：
近年来,本科院校的课程改革为了适应社会的发展方向,在众多专业性课程中逐渐加入思政因素,使课程中的思政教育成为本科教学的重点环节.本文章中,笔者通过对本科"工程图学"这一课程的研究,分析了当前在这一课程中该如何选择教育内容进而开发课程思政,对高校课程思政的教学实施途径进行了重点探讨,并倡导教学评价融入思政元素,力求全方位、多层次地促进学生思政教育的全面发展.
文献关键词：
本科;工程图学;课程思政;设计;实施
中图分类号：
作者姓名：
王雪;翟梽锦
作者机构：
黄河交通学院,河南焦作 454950
文献出处：
引用格式：
[1]王雪;翟梽锦-.本科"工程图学"课程思政的设计与实施探讨)[J].科学咨询,2022(22):131-133
A类：
B类：
工程图学,设计与实施,实施探讨,本科院校,适应社会,多专业,本科教学,重点环节,教育内容,高校课程思政,教学实施,实施途径,求全,学生思政教育
AB值：
0.264222
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