典型文献
美国孤独症儿童脚本干预及启示
文献摘要：
孤独症个体的社会互动能力是孤独症谱系障碍研究领域关注的热点问题之一.美国对孤独症儿童的脚本干预从20世纪80年代开始,至今已经形成一套系统化的干预流程,且在2014年被列为美国公布的27种有实证基础的循证实践干预策略之一.文章深入分析美国孤独症儿童脚本干预的流程及特点,以期对我国孤独症儿童脚本干预有所启示.
文献关键词：
孤独症儿童;脚本干预;循证实践;启示
中图分类号：
作者姓名：
武栋格
作者机构：
华东师范大学教育学部特殊教育学系,200062
文献出处：
引用格式：
[1]武栋格-.美国孤独症儿童脚本干预及启示)[J].现代特殊教育,2022(15):75-78
A类：
脚本干预
B类：
孤独症儿童,个体的社会,社会互动,互动能力,孤独症谱系障碍,预流,循证实践,干预策略
AB值：
0.178641
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