典型文献
以学生为主体的婴幼儿托育服务与管理专业教学策略探究
文献摘要：
2021年三孩政策的颁布使社会各界高度重视婴幼儿阶段托育服务工作.为满足社会需求,高职院校开设了婴幼儿托育服务与管理专业,以培养高素质的专业人才.文章主要探讨了婴幼儿托育服务与管理专业发展的背景及存在意义,分析了婴幼儿托育服务与管理专业所面临的教学困境,提出以学生为主体的婴幼儿托育服务与管理专业教学策略,以期创新婴幼儿托育服务与管理专业教学模式,培养高质量、高素质专业人才,促进婴幼儿托育服务与管理专业的可持续发展.
文献关键词：
多样性教学;婴幼儿托育服务与管理专业;以学生为主体
中图分类号：
作者姓名：
舒娟
作者机构：
武汉信息传播职业技术学院,湖北武汉 430223
文献出处：
引用格式：
[1]舒娟-.以学生为主体的婴幼儿托育服务与管理专业教学策略探究)[J].教师,2022(31):99-101
A类：
B类：
以学生为主体,婴幼儿托育服务与管理专业,专业教学,教学策略,策略探究,三孩政策,幼儿阶段,服务工作,社会需求,专业发展,存在意义,教学困境,多样性教学
AB值：
0.08788
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