典型文献
高职病原生物与免疫学教学改革与实践研究
文献摘要：
为提升高职病原生物与免疫学教学实效,促进学生学科核心素养发展,对高职病原生物与免疫学教学改革与实践进行研究.文章以具体应用为视角,分析了病原生物与免疫学教学中存在的问题:理论知识灌输性较强;实训教学比例不高;课时配置不合理.基于问题指出病原生物与免疫学教学改革方向:提升教学导向的深入性、提升实验教学价值性、提升教学趣味性.据此,文章提出问题导向参与式的教学模式.为充分发挥该教学模式的积极作用和价值,教师应从理论教学、实验教学、总结教学三方面切入,对问题导向参与式教学模式进行深化应用.
文献关键词：
高职教学;病原生物与免疫学;教学改革;参与式教学
中图分类号：
作者姓名：
马建雄
作者机构：
兰州现代职业学院卫生健康学院,甘肃兰州 730000
文献出处：
引用格式：
[1]马建雄-.高职病原生物与免疫学教学改革与实践研究)[J].教师,2022(30):99-101
A类：
B类：
病原生物与免疫学,免疫学教学,教学改革与实践,教学实效,学科核心素养,核心素养发展,灌输性,实训教学,课时,改革方向,教学导向,实验教学,教学价值,价值性,教学趣味性,提出问题,作用和价值,教师应,理论教学,参与式教学模式,深化应用,高职教学
AB值：
0.252073
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