典型文献
主题探究活动中幼儿积极学习品质关键指标及其观测探究
文献摘要：
在主题探究活动中,幼儿亲身体验、实际操作、观察感知、发现问题和解决问题.文章通过研究实践,梳理了幼儿在主题探究活动中"主动性、计划性、问题解决灵活性、反思与解释"等积极学习品质关键指标及其发展水平,阐述如何在主题探究实践中应用"探究情境、经验能力和学习方式"三个观测依据帮助教师提升幼儿学习品质的发展水平.
文献关键词：
主题探究;学习品质;关键指标;观测探究
中图分类号：
作者姓名：
陈雪云
作者机构：
福建省厦门市集美区新亭幼儿园,福建厦门 361023
文献出处：
引用格式：
[1]陈雪云-.主题探究活动中幼儿积极学习品质关键指标及其观测探究)[J].教师,2022(19):78-80
A类：
B类：
主题探究活动,积极学习,学习品质,关键指标,观测探究,亲身体验,实际操作,发现问题,研究实践,计划性,探究实践,探究情境,学习方式,助教,幼儿学习
AB值：
0.294438
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