典型文献
小学体育教学中"教与玩"的整合策略研究
文献摘要：
在小学体育教学中实施"教与玩"的策略,是新课程改革以来教学模式改革的重要组成部分,是激发学生学习热情和动力的重要方法.文章通过对"教与玩"整合的游戏化、生活化、多元化思维进行讲解,结合案例进行实证研究,对小学体育教学的策略和技巧进行探讨,并分析集分结合、课间穿插、自由探索等整合策略,阐释"教与玩"融合策略的基本原则,旨在避免策略应用时出现偏差,确保体育教学的核心任务得以执行,从而为小学体育教学"教与玩"策略的有效实施提供参考.
文献关键词：
小学体育教学;"教与玩"整合;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
林云英
作者机构：
福建省莆田市荔城区西天尾汀渚小学,福建 莆田 351131
文献出处：
引用格式：
[1]林云英-.小学体育教学中"教与玩"的整合策略研究)[J].教师,2022(15):75-77
A类：
B类：
小学体育教学,整合策略,新课程改革,教学模式改革,学习热情,游戏化,生活化,多元化思维,课间,穿插,自由探索,融合策略,策略应用,核心任务,有效实施,教学策略
AB值：
0.287496
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