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基于数据分析的中职"钳工工艺与技能训练"课堂教学诊断分析与改进研究——以长沙汽车工业学校为例
文献摘要：
文章以长沙汽车工业学校为例,通过收集中职"钳工工艺与技能训练"课堂实践教学的系列状态数据,开展教学诊断和质量分析,并提出课堂教学诊断与改进策略,从而达到诊改效果.
文献关键词：
数据分析;教学诊断与改进;钳工工艺
中图分类号：
作者姓名：
汪东
作者机构：
长沙汽车工业学校,湖南 长沙 410000
文献出处：
引用格式：
[1]汪东-.基于数据分析的中职"钳工工艺与技能训练"课堂教学诊断分析与改进研究——以长沙汽车工业学校为例)[J].教师,2022(14):120-122
A类：
B类：
中职,钳工工艺,技能训练,课堂教学诊断,诊断分析,分析与改进,改进研究,汽车工业,课堂实践教学,状态数据,质量分析,教学诊断与改进,改进策略,诊改
AB值：
0.294618
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