典型文献
一体化教师培训基地管理的ADDIE模式探析
文献摘要：
厘清一体化教师队伍建设的目标体系、行动体系和评价体系,实现一体化教师培训工作的闭环管理,是保证工学一体化技能人才培养工作深入推进和顺利开展的关键.本文借鉴学习系统设计的ADDIE模型,运用项目管理理论对一体化教师培训项目进行全周期管理,构建理念先进、模式清晰、可操作的一体化教师培训体系,实现师资培训项目管理的流程化、精细化,增强培训项目管理的科学性和可行性.
文献关键词：
一体化教师培训;项目管理;ADDIE模型
中图分类号：
作者姓名：
王剑白;张晓梅
作者机构：
北京市工贸技师学院轻工分院;中国物流与采购联合会教育培训部
文献出处：
引用格式：
[1]王剑白;张晓梅-.一体化教师培训基地管理的ADDIE模式探析)[J].职业,2022(23):14-17
A类：
一体化教师培训
B类：
培训基地,ADDIE,模式探析,教师队伍建设,目标体系,行动体系,培训工作,闭环管理,工学一体化,技能人才培养,人才培养工作,和顺,顺利开展,学习系统,项目管理理论,教师培训项目,全周期管理,构建理念,培训体系,师资培训,流程化
AB值：
0.283242
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