典型文献
提高中职数控专业学生技能实训教学平衡率的研究
文献摘要：
提高教学效率一直为广大教师关注,本文对中职数控专业学生技能实训的现状进行分析,借鉴生产平衡率的概念,对提高中职数控专业学生技能实训的学习效果及教学平衡进行了探索,结果表明针对学生的学习瓶颈采取改善措施能较快地取得教学效果.
文献关键词：
教学平衡率;学习效果;技能实训;学习瓶颈
中图分类号：
作者姓名：
刘卓韬
作者机构：
集美工业学校,福建厦门361022
文献出处：
引用格式：
[1]刘卓韬-.提高中职数控专业学生技能实训教学平衡率的研究)[J].福建轻纺,2022(05):23-26
A类：
教学平衡率
B类：
中职数控专业,学生技能,技能实训,实训教学,提高教学效率,教师关注,学习瓶颈,改善措施
AB值：
0.16812
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