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青年教师身心健康标识与职业生涯发展
文献摘要：
青年教师是职业教育"三教改革"之源,是国家教育事业发展的重要人才资源.本文以生命价值为主线,以职业生涯发展为目标,从工作生活状态体现身心健康标识对职业生涯发展的重要性,用真实案例体现教育是唤醒而不是给予,引发更多青年教师从全人全程生涯视角,重构职业生态平衡的良性思维:工作是生命价值的展示,以身心健康标识呈现生命鲜活的状态,达成"工作快乐,生活幸福"双平衡,以期促进职业生涯发展.
文献关键词：
职业引领;身心健康;生命价值
中图分类号：
作者姓名：
丁晔;陈俊颖
作者机构：
天津大学;北京理工大学
文献出处：
引用格式：
[1]丁晔;陈俊颖-.青年教师身心健康标识与职业生涯发展)[J].职业,2022(13):58-60
A类：
B类：
青年教师,职业生涯发展,三教改革,家教,教育事业发展,人才资源,生命价值,生活状态,现身,真实案例,师从,生态平衡,快乐,职业引领
AB值：
0.259951
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