典型文献
高校小班化体育教学的实现路径
文献摘要：
班级规模是影响体育课堂教学的重要因素之一,小班化教学是当代基础教育改革与发展的趋势.小班化体育教学的优势主要有:有利于体现教育的公平性,有利于丰富课程内容,有利于改善学生的专注力,有利于良好人际关系的建立,有利于教学质量的提高.小班体育教学的实现途径包括:拓展课程资源、实施分层教学、提倡合作学习、学生参与教学、教学评价多元化.
文献关键词：
体育教学;小班;途径;优势
中图分类号：
作者姓名：
苏欣
作者机构：
深圳职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]苏欣-.高校小班化体育教学的实现路径)[J].拳击与格斗,2022(21):55-57
A类：
B类：
体育教学,班级规模,体育课堂教学,小班化教学,基础教育改革,改革与发展,公平性,丰富课程,专注力,好人,人际关系,实现途径,拓展课程,课程资源,分层教学,合作学习,学生参与,参与教学,评价多元化
AB值：
0.37341
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