典型文献
"双减"政策背景下小学体育教育发展现状及对策研究——以宜昌市区为例
文献摘要：
本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对"双减"政策后宜昌市区小学体育教育的现状进行了调查.研究发现,"双减"政策后宜昌市区小学体育教育在体育课时及课外体育活动方面取得了积极的进展;体育教师数量少且课外活动组织能力和带队能力欠缺;体育场地资源不足,器材紧张;多数家长保持传统观念,忽略了体育教育的价值.本文针对上述问题提出了相应的对策:多渠道增加体育教师供给,定期组织体育教师进行教育培训;政府加大对体育教育经费的投入,学校科学配置体育经费;教师主动与家长沟通,引导家庭体育教育,促进家校合作.
文献关键词：
"双减"政策;小学体育教育;现状;对策
中图分类号：
作者姓名：
罗红;鲁奇凯
作者机构：
三峡大学体育学院 湖北 宜昌 443000
文献出处：
引用格式：
[1]罗红;鲁奇凯-."双减"政策背景下小学体育教育发展现状及对策研究——以宜昌市区为例)[J].拳击与格斗,2022(14):75-77
A类：
B类：
双减,政策背景,小学体育教育,现状及对策,宜昌市,问卷调查法,访谈法,体育课,课时,课外体育活动,体育教师,课外活动,活动组织,组织能力,带队,体育场地,场地资源,器材,数家,传统观念,多渠道,教师供给,织体,教育培训,教育经费,科学配置,家长沟通,家庭体育教育,家校合作
AB值：
0.329961
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