典型文献
高校与中学英语教师合作开展行动研究的实践——以忻州师范学院和繁峙中学为例
文献摘要：
中学英语课程改革要求教师提升专业化水平;鼓励学校聘请高校教师,共同解决教学中的问题.高校与中学一线教师合作开展行动研究,是促进教师专业化发展和改进教学实践的一种有效途径.通过合作行动研究,可以实现双方共赢.以忻州师范学院外语系与繁峙中学高中英语教师合作开展行动研究为例,阐释了合作行动研究的意义,报告了双方合作开展行动研究的形式,以及自合作开展行动研究以来中学教师在教学理念和教学行为方面产生的积极变化及初步成效.
文献关键词：
合作开展行动研究;课程改革;高校与中学英语教师
中图分类号：
作者姓名：
宋月琴;李亚平;周志强
作者机构：
忻州师范学院 外语系,山西 忻州 034000;繁峙中学,山西 忻州 034300
文献出处：
引用格式：
[1]宋月琴;李亚平;周志强-.高校与中学英语教师合作开展行动研究的实践——以忻州师范学院和繁峙中学为例)[J].教育教学论坛,2022(37):117-120
A类：
高校与中学英语教师,合作开展行动研究
B类：
教师合作,忻州,师范学院,繁峙,英语课程改革,求教,专业化水平,聘请,高校教师,一线教师,教师专业化发展,改进教学,合作行动研究,院外,外语系,高中英语教师,方合,中学教师,教学行为,初步成效
AB值：
0.224186
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