典型文献
高职学生创新能力培养体系构建与创新实践——以中山火炬职业技术学院包装策划与设计专业为例
文献摘要：
如何培养既能扎根本土融民生所向,又具备国际竞争力的包装可持续发展创新设计人才,成为当今包装职业教育特别关注的重要议题.从理论创新、教学改革、差异化培养等三个维度创新运用高阶思维理论,构建了"创新意识自发培养—创新思维自觉养成—创新行为自主实践"的创新能力培养体系,并以中山火炬职业技术学院包装专业学生的创新能力培养为例,阐述了培养的新模式.实践证明,新培养模式可为培养创新思维产业发展亟须的复合型包装创新设计人才提供参考.
文献关键词：
创新能力;教学改革;高阶思维;培养模式
中图分类号：
作者姓名：
高艳飞;戴丹
作者机构：
中山火炬职业技术学院 包装学院,广东 中山 528436;广东文艺职业学院 设计与工艺美术学院,广东 广州 511400
文献出处：
引用格式：
[1]高艳飞;戴丹-.高职学生创新能力培养体系构建与创新实践——以中山火炬职业技术学院包装策划与设计专业为例)[J].教育教学论坛,2022(35):77-80
A类：
包装专业学生
B类：
高职学生,学生创新能力,创新能力培养,培养体系构建,构建与创新,山火,火炬,职业技术学院,包装策划与设计专业,如何培养,扎根本土,所向,国际竞争力,发展创新,创新设计,设计人才,别关,差异化培养,创新运用,高阶思维,创新意识,创新思维,创新行为,行为自主,自主实践,新培养模式,培养创新
AB值：
0.360496
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