典型文献
"材料成型自主设计综合实验"持续性改进研究
文献摘要：
基于OBE理念和专业特色,介绍了"材料成型自主设计综合实验"课程与毕业要求指标点的对应关系,从课程教学目标、实验内容、实验时间安排、实验教学评价等方面分析了原综合实验存在的问题.结合综合实验课的特点,建立了材料成型自主设计综合实验持续改进课内循环模型及实验教学评价流程,论述了该课内循环体系的运行过程及特点,形成了由6个环节组成的课内循环体系.对材料成型自主设计综合实验进行了课内循环持续改进实践,统计分析了持续改进效果,结果表明:采用改革后的教学方法,教学效果良好.
文献关键词：
持续改进;课内循环;实验教学;教学评价
中图分类号：
作者姓名：
李佳琪;黄尚宇;肖勇;彭军波;廖红卫
作者机构：
武汉理工大学 材料科学与工程学院,湖北 武汉 430070
文献出处：
引用格式：
[1]李佳琪;黄尚宇;肖勇;彭军波;廖红卫-."材料成型自主设计综合实验"持续性改进研究)[J].教育教学论坛,2022(30):124-127
A类：
课内循环
B类：
材料成型,自主设计,持续性改进,改进研究,OBE,专业特色,毕业要求指标点,课程教学目标,实验内容,时间安排,实验教学评价,综合实验课,持续改进,环模,评价流程,循环体系,改进实践,改进效果,改革后
AB值：
0.249616
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
