典型文献
基于OBE理念的"数学分析"课程项目制教学模式研究
文献摘要：
针对目前国内大类书院制培养下的"数学分析"教学面临的突出问题,基于OBE理念,提出以项目为载体,以数学为工具的"数学分析"项目制课程教学模式,将"数学分析"教学与专业课程进行有机结合.根据学生的专业要求更新教学内容,坚持分层次教学,通过制订不同的教学大纲,开展专题研究,合理决定教学侧重点等措施,使"数学分析"教学与专业培养目标紧密结合,为学生专业学习奠定坚实的数学基础,符合OBE教育理念和人才成长规律.
文献关键词：
OBE理念;数学分析;项目制;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
闫志忠
作者机构：
北京理工大学 数学与统计学院,北京 100081
文献出处：
引用格式：
[1]闫志忠-.基于OBE理念的"数学分析"课程项目制教学模式研究)[J].教育教学论坛,2022(28):135-138
A类：
B类：
OBE,数学分析,课程项目,项目制教学模式,教学模式研究,类书,书院制,课程教学模式,新教学,分层次教学,教学大纲,专题研究,教学侧重,侧重点,专业培养目标,专业学习,人才成长规律
AB值：
0.329654
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