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新时代背景下数学分析一流课程创建路径探析
文献摘要：
数学分析是数学专业的一门重要必修课程.新时代背景下,课程改革日趋明显,方向也日益明确,进而为数学分析课程改革指明了改革方向及创建目标.鉴于此,文章分析了新时代背景下,数学分析课程的教学现状和面临的挑战,并基于此构建数学分析一流课程创建路径,具体包括明确数学课程建设的总体方向、发挥学生的主体作用、深入融合数学教学活动与评价、注重精讲多练、采用"传统+现代"教学模式等.文章的研究丰富了数学分析一流课程建设领域的相关文献,同时为如何创建数学分析一流课程提供了新的思路.
文献关键词：
新时代;数学分析;一流课程;创建路径
中图分类号：
作者姓名：
谢倩倩;王磊
作者机构：
合肥学院人工智能与大数据学院数学与统计系,安徽 合肥 230601
文献出处：
引用格式：
[1]谢倩倩;王磊-.新时代背景下数学分析一流课程创建路径探析)[J].科技视界,2022(17):68-70
A类：
B类：
创建路径,数学专业,必修课程,数学分析课程,改革方向,教学现状,数学课程,主体作用,深入融合,数学教学,精讲,一流课程建设,建设领域
AB值：
0.189892
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