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胸外科专硕生教学特点及个体化培养模式探究
文献摘要：
胸外科是外科学的一门重要分支,学科的专科性特征十分明显.在胸外科人才培养的过程当中,尤其注重理论知识的教学、临床操作、手术的实践以及科研能力的培养.但是受限于专业型硕士研究生规培学员轮转时间较短、专业教学内容繁多、手术室进入人员数量限制等因素,使得目前教学的质量不能够得到保证.基于当下"5G+医疗"的背景,对胸外科在住院医师规范化培训中所呈现出的特点进行分析,并对专业型硕研究生个体化培养模式的改良进行初步探讨.
文献关键词：
胸外科临床教学;住院医师规范化培训;5G;专硕研究生培养
中图分类号：
作者姓名：
李畅;朱心煜
作者机构：
苏州大学附属第一医院 胸外科,江苏 苏州 215006
文献出处：
引用格式：
[1]李畅;朱心煜-.胸外科专硕生教学特点及个体化培养模式探究)[J].教育教学论坛,2022(26):109-112
A类：
B类：
专硕生,生教学,教学特点,模式探究,外科学,科性,临床操作,科研能力,受限于,专业型硕士研究生,规培学员,轮转,专业教学,手术室,人员数量,数量限制,5G+,住院医师规范化培训,胸外科临床教学,专硕研究生培养
AB值：
0.314972
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