典型文献
以文化人:论高校英语课程思政视域下的文化素养培育
文献摘要：
基于思政教育与文化素养培育的互联共通,在综述英语课程思政研究现状的基础上,探讨英语课程思政对文化素养培育的价值意蕴.指出在当前的高校英语教学中,把握思想政治教育元素,将英语教学融入时代,融入生活,实现"思政寓于课程"是必然趋势.结合教学实例,探索英语课程思政融合文化素养培育、以文化人的策略,即精准适度,确定教学目标;互融契合,整合教学内容;动态渐进,协调教学流程.
文献关键词：
高校英语;课程思政;文化素养;以文化人
中图分类号：
作者姓名：
徐天啸;佘军
作者机构：
226019,江苏 南通,南通大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]徐天啸;佘军-.以文化人:论高校英语课程思政视域下的文化素养培育)[J].英语教师,2022(14):160-162
A类：
B类：
以文化人,高校英语课程,英语课程思政,课程思政视域,文化素养,素养培育,于思,联共,共通,思政研究,价值意蕴,高校英语教学,思想政治教育元素,教学融入,融入生活,寓于,结合教学,教学实例,思政融合,融合文化,整合教学,调教,教学流程
AB值：
0.29247
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