典型文献
基于公众视角下的医学生职业素养培育探究
文献摘要：
通过问卷调查公众对医护工作者的职业素养认知状况和医护人员职业素养的重要性排序,结果表明公众对当前医护人员的职业素养认可度较高但仍有提升空间;公众视角下医务人员职业素养的重要性次序依次为:精湛的医术、高度的责任感、良好的沟通能力、对待患者一视同仁、廉洁从医、富有爱心、尊重患者隐私、富有耐心、富有同理心;医学院校应当以提升医学生的专业技能水平为中心,通过培养医学生良好的职业道德、树立正确的义利观和开展"三心"教育等多方面提升医学生的职业素养.
文献关键词：
公众视角;医学生;职业素养
中图分类号：
作者姓名：
胡柏;聂媛媛
作者机构：
江苏卫生健康职业学院马克思主义学院 江苏 南京 210000;江苏医药职业学院护理学院 江苏 盐城 224000
文献出处：
引用格式：
[1]胡柏;聂媛媛-.基于公众视角下的医学生职业素养培育探究)[J].科教导刊,2022(23):134-137
A类：
B类：
公众视角,医学生,学生职业素养,职业素养培育,培育探究,医护工作者,认知状况,医护人员,人员职业,重要性排序,认可度,提升空间,医务人员,次序,精湛,医术,沟通能力,一视同仁,廉洁,爱心,患者隐私,耐心,同理心,医学院校,专业技能,技能水平,职业道德,义利观
AB值：
0.395591
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
