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以创新能力培养为核心的初中生物实验教学研究
文献摘要：
生物是一门建立在众多实验基础上的学科,通过生物实验操作能够有效培养学生的动手实践能力,激发学生自主探索的学习兴趣,充分发挥学生学习的主体性,推动学生创新能力的养成.作为生物教师应当充分尊重学生的主体地位,明确初中生物实验教学培养学生创新能力的教学目标,科学设计生物教学的教学方案.基于此,文章以"苏教版"初中生物为例,探讨如何从培养创新能力的角度设计实验教学,希望能为同行业教育工作者提供些许参考.
文献关键词：
创新能力;教学核心;初中生物;实验教学
中图分类号：
作者姓名：
肖倩倩
作者机构：
南京市江北新区浦口外国语学校 江苏 南京 210031
文献出处：
引用格式：
[1]肖倩倩-.以创新能力培养为核心的初中生物实验教学研究)[J].科教导刊,2022(18):135-137
A类：
B类：
创新能力培养,初中生物实验教学,实验教学研究,实验操作,有效培养,动手实践能力,自主探索,学生创新能力,生物教师,教师应,尊重学生,教学培养,科学设计,计生,生物教学,教学方案,苏教版,培养创新,设计实验,同行业,教育工作者,些许,教学核心
AB值：
0.318146
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