典型文献
电类课程"3+1"智慧教学模式创新与实践
文献摘要：
信息技术与教学的深度融合,使知识传授和获取方式发生深刻变革,电类课程教学模式迫切需要与时代发展相适应.文章以有效提升学员电类综合应用和创新能力,启迪学员智慧为目标,提出"问题导学—项目探究—立体交互+个性化服务"的"3+1"智慧教学新模式,构建学为主体、能力为本、理实一体、虚实结合的智慧课堂,为提升课程教学质量,培育兼具信息力、创新力和领导力的未来智慧型人才提供条件和方法路径.
文献关键词：
智慧教学模式;电类课程;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
陈姝;贾永兴;王保华;林莹
作者机构：
陆军工程大学通信工程学院 江苏 南京 210007
文献出处：
引用格式：
[1]陈姝;贾永兴;王保华;林莹-.电类课程"3+1"智慧教学模式创新与实践)[J].科教导刊,2022(16):37-39
A类：
B类：
电类课程,3+1,智慧教学模式,教学模式创新,创新与实践,知识传授,深刻变革,课程教学模式,学员,综合应用,问题导学,个性化服务,教学新模式,能力为本,理实一体,虚实结合,智慧课堂,课程教学质量,信息力,创新力,领导力,智慧型,方法路径
AB值：
0.450441
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