典型文献
新工科背景下地方高校产学研协同创新的硕士研究生培养模式探索——以南京工业大学为例
文献摘要：
为了主动应对新一轮科技革命与产业变革、支撑服务创新驱动发展,契合新工科建设的需要,高校需要探索更符合经济社会发展的人才培养模式.文章讨论了新工科和产学研协同创新的内涵,以南京工业大学为例探讨了硕士研究生培养模式,包括强化研究生导师责任制,深入推进校企融合、校地融合、产教融合,建设高校科技园,完善研究生考核评价体系,加强课程思政和实践育人等,以培养出德才兼备、全面发展的高素质人才.
文献关键词：
新工科;产学研协同创新;研究生培养模式
中图分类号：
作者姓名：
钱露
作者机构：
南京工业大学安全科学与工程学院,江苏 南京 211816
文献出处：
引用格式：
[1]钱露-.新工科背景下地方高校产学研协同创新的硕士研究生培养模式探索——以南京工业大学为例)[J].科教导刊,2022(14):7-9
A类：
B类：
新工科背景,地方高校,高校产学研,产学研协同创新,硕士研究生培养,研究生培养模式,培养模式探索,新一轮科技革命,产业变革,支撑服务,服务创新驱动,创新驱动发展,新工科建设,新的内涵,研究生导师,导师责任制,进校,校企融合,校地融合,产教融合,建设高校,高校科技,科技园,完善研究,考核评价体系,政和,实践育人,德才兼备,高素质人才
AB值：
0.359579
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