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浅析新工科背景下产学研协同创新研究生培养机制
文献摘要：
新工科对高校的创新型人才培养模式提出了新要求,产学研协同创新为培养适应新时代发展需要的复合应用型高层次人才提供了新思路,研究生培养机制的研究是我国高等教育创新型人才培养的重要环节.文章针对目前研究生培养模式存在的问题,提出在新工科与产学研协同创新背景下我国工科研究生培养的新模式,以及为了实现该模式应采取的有效方略和基本要求.
文献关键词：
新工科;产学研;协同创新;培养模式;有效方略
中图分类号：
作者姓名：
周海龙;李昊;王海龙
作者机构：
内蒙古农业大学,内蒙古呼和浩特010018
文献出处：
引用格式：
[1]周海龙;李昊;王海龙-.浅析新工科背景下产学研协同创新研究生培养机制)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(04):7-9
A类：
B类：
新工科背景,产学研协同创新,培养机制,创新型人才培养,新时代发展,复合应用型,高层次人才,教育创新,研究生培养模式,创新背景,工科研究生,有效方略
AB值：
0.215563
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