典型文献
"地震勘探原理与解释"的课程思政教学探索
文献摘要：
文章将"课程思政"融入资源勘查工程专业(能源)的核心课程之一──《地震勘探原理与解释》的教学过程之中.在教学大纲的指导下,进行教学内容的重构和课程思政的教学设计,形成一套与专业课教学相辅相成的课程思政元素,实现知识传授与育人工作的协同进行.
文献关键词：
专业课;课程思政;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
杨春;芦俊;王赟;张致付
作者机构：
中国地质大学(北京)地球物理与信息技术学院,北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]杨春;芦俊;王赟;张致付-."地震勘探原理与解释"的课程思政教学探索)[J].科教导刊-电子版,2022(10):113-114
A类：
地震勘探原理
B类：
课程思政教学,教学探索,资源勘查工程专业,核心课程,教学大纲,专业课教学,课程思政元素,知识传授,授与,育人工作
AB值：
0.219136
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