典型文献
高职艺术类专业线上实验教学学生网络自我调节学习成效研究
文献摘要：
为了解高职艺术类学生网络自我调节学习特点与学习成效,更好地开展线上实验教学,文章针对101位已经使用过线上实验教学的高职艺术类学生为调研对象,利用描述性统计以及独立样本T检验对学生网络自我调节学习总体及六个维度进行分析.结果表明,高职艺术类学生在进行线上实验教学时网络自我调节学习处于中高等水平,其中环境构建维度得分最高,任务策略得分最低.男女学生网络自我调节学习水平和不同年级学生网络自我调节学习水平以及不同招生类别学生网络自我调节学习水平均无显著差异.根据研究结论提出高职艺术类学生在进行线上实验教学时,应注重增强学生自主进行任务系统规划的学习主动性.
文献关键词：
网络自我调节学习;线上实验教学;学习成效
中图分类号：
作者姓名：
杨柳
作者机构：
无锡工艺职业技术学院,江苏宜兴214200
文献出处：
引用格式：
[1]杨柳-.高职艺术类专业线上实验教学学生网络自我调节学习成效研究)[J].西部皮革,2022(19):37-40
A类：
网络自我调节学习
B类：
高职艺术,艺术类专业,线上实验教学,学生网络,学习成效,成效研究,艺术类学生,学习特点,展线,描述性统计,中环,环境构建,构建维度,女学生,学习水平,不同年级,招生,主进,任务系统,系统规划,学习主动性
AB值：
0.174094
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