典型文献
基于中华美育精神的高校艺术类专业绘本创作课程实践与探索
文献摘要：
该文作者通过分析中国绘本来源与绘本创作教育的现状,探索高校绘本创作教学,将"传承中华优秀传统文化,弘扬中华美育精神"这一思想融入绘本创作课程,将高质量展演作为新时代美育形式推广到课程模式改革中,教学成果展示线上线下紧密结合,充分调动师生教与学的积极性,使学生通过创作绘本、观众通过参观展演,欣赏和了解中国的传统文化与民间习俗,感受中华传统美育带来的美学精神,进一步增强文化自信,提高文化修养.
文献关键词：
绘本创作;课程;实践;探索
中图分类号：
作者姓名：
刘亭君
作者机构：
中原工学院艺术设计学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘亭君-.基于中华美育精神的高校艺术类专业绘本创作课程实践与探索)[J].美术教育研究,2022(24):115-117
A类：
B类：
高校艺术类专业,绘本创作,课程实践,实践与探索,创作教学,传承中华优秀传统文化,弘扬中华美育精神,新时代美育,课程模式改革,教学成果,成果展示,充分调动,教与学,通过参观,观展,欣赏,习俗,中华传统美育,美学精神,高文化,文化修养
AB值：
0.313406
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