典型文献
"双高"建设背景下皮具专业课程教学改革探讨——以《手工皮具产品设计与制作工艺》课程为例
文献摘要：
"双高"建设背景下,针对高职艺术类院校学生在皮具手工制作课程学习中出现的厌学情绪、教学效率低等问题提出"DMOC"教学模式,以上海工艺美术职业学院的《手工皮具设计与工艺》课程进行教学实验,通过对学情分析,以提升学生自主学习能力和课程教学效果为目标,结合在线教学资源,从课前、课中、课后的教学组织及效果测试,论证"DMOC"教学模式的应用效果.为有效提高"手工皮具设计与工艺"课程教学质量,提供切实可行的理论借鉴与实践指导,进一步达到学校对于人才培养目标的要求,培养高质量的应用型技能人才.
文献关键词：
高职院校;手工皮具;教学改革;"DMOC"教学模式
中图分类号：
作者姓名：
赵丹;尹仕美
作者机构：
上海工艺美术职业学院,上海201808
文献出处：
引用格式：
[1]赵丹;尹仕美-."双高"建设背景下皮具专业课程教学改革探讨——以《手工皮具产品设计与制作工艺》课程为例)[J].皮革科学与工程,2022(01):103-106,108
A类：
DMOC
B类：
双高,专业课程教学,课程教学改革,教学改革探讨,产品设计,设计与制作,制作工艺,高职艺术,艺术类院校,手工制作课程,课程学习,厌学情绪,教学效率,上海工艺美术,职业学院,手工皮具设计,教学实验,学情分析,学生自主学习能力,在线教学资源,课前,课中,教学组织,课程教学质量,理论借鉴,实践指导,校对,人才培养目标,量的应用,应用型技能人才
AB值：
0.291155
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