典型文献
新时代背景下分子生物学检验课程的改革与思考
文献摘要：
文章从以学生为中心、建立高水平人才培养体系出发,分析探讨"国家一流本科专业建设点"及新时代背景下,本科高校临床分子生物学检验技术课程的教学改革.笔者通过丰富教学内容,创新教学方式,积极尝试以互联网为媒介,面向移动终端的学习通移动学习平台,进行课程学习、在线签到、小组讨论、随堂测试及在线答疑等丰富的线上教学活动;同时结合线上、线下混合式教学及课程思政,思考授课过程中需要关注的问题以及线上教学所存在的不足与改进,通过教学反思及改革,为新时代背景下提升人才培养质量、实现高等教育内涵式发展提供参考.
文献关键词：
"国家一流本科专业建设点";新时代背景;临床分子生物学检验技术;混合式教学;课程思政;教学改革与思考
中图分类号：
作者姓名：
陈莹;罗维佳;杨欢;李洪春;周愿;李晓
作者机构：
徐州医科大学医学技术学院,江苏徐州 221004
文献出处：
引用格式：
[1]陈莹;罗维佳;杨欢;李洪春;周愿;李晓-.新时代背景下分子生物学检验课程的改革与思考)[J].继续医学教育,2022(12):13-16
A类：
临床分子生物学检验技术
B类：
以学生为中心,高水平人才培养体系,国家一流本科,一流本科专业建设点,本科高校,技术课程,创新教学方式,试以,移动终端,学习通,移动学习平台,课程学习,签到,小组讨论,随堂,在线答疑,线上教学活动,不足与改进,教学反思,高等教育内涵式发展,教学改革与思考
AB值：
0.221042
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
