典型文献
团队学习教学方法在血管外科轮转住院医师显微技术培训中的应用
文献摘要：
探讨团队学习的教学方法应用在血管外科轮转住院医师显微技术培训中的效果.实践表明,应用团队学习教学方法对在血管外科轮转的住院医师进行显微技术的培训,有助于住院医师发挥主观能动性,从而增强他们学习显微外科技术的兴趣,提高他们的操作技能.
文献关键词：
团队学习;血管外科;住院医师;显微技术
中图分类号：
作者姓名：
吴洲鹏;杜晓炯;赵纪春;马玉奎
作者机构：
四川大学华西医院血管外科,四川 成都 610041
文献出处：
引用格式：
[1]吴洲鹏;杜晓炯;赵纪春;马玉奎-.团队学习教学方法在血管外科轮转住院医师显微技术培训中的应用)[J].卫生职业教育,2022(22):73-75
A类：
显微技术培训
B类：
团队学习,学习教学,血管外科,轮转,住院医师,主观能动性,显微外科技术,操作技能
AB值：
0.149767
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