典型文献
基于"雁行理论"的教师队伍建设实践研究
文献摘要：
教师是学校创新发展的动力源泉,着力建设一支高质量教师队伍是学校可持续发展的有效路径.教师队伍是学科建设,教授学生学科知识与技能,引领学校教育综合发展的重要群体."雁行理论"可以为教师队伍建设提供正确思想引领,鼓励教师形成团队合作观念,加强互助,形成优质团队,同时注意发挥自身的主观能动性,在相互借力当中寻求更大的发展突破.文章将着重就雁行理论指导下的教师队伍建设策略进行研究.
文献关键词：
雁行理论;教师队伍;建设方法
中图分类号：
作者姓名：
刘映辉
作者机构：
江苏省南通市第二初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘映辉-.基于"雁行理论"的教师队伍建设实践研究)[J].华夏教师,2022(24):28-30
A类：
雁行理论
B类：
教师队伍建设,动力源泉,高质量教师,学科知识,知识与技能,领学,学校教育,综合发展,思想引领,成团,团队合作,主观能动性,互借,借力,发展突破,建设策略,建设方法
AB值：
0.258261
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
