典型文献
体育教学中学生的个性培养刍探
文献摘要：
个性化培养主要是指根据学生特点提供差异化教学和个别化指导.在体育教学中,教师根据学生的兴趣、爱好、能力等合理安排训练内容,有助于激发学生参与体育锻炼的积极性,提升体育教学效果.文章从"双减"背景下的体育教学发展方向入手,阐述"双减"政策对体育教学的影响,明确体育个性化教学的重要性,分析"双减"背景下体育个性化教学的改革要点,并对体育教学中学生的个性培养策略进行探究,以期为"双减"背景下体育教学质量提高提供参考.
文献关键词：
小学体育;"双减"政策;个性培养;个性化教学
中图分类号：
作者姓名：
张杨
作者机构：
江苏省昆山市城北中心小学校,江苏 苏州 215300
文献出处：
引用格式：
[1]张杨-.体育教学中学生的个性培养刍探)[J].成才之路,2022(28):93-96
A类：
B类：
中学生,个性培养,个性化培养,学生特点,差异化教学,爱好,合理安排,训练内容,学生参与,体育锻炼,双减,教学发展,个性化教学,下体,改革要点,培养策略,体育教学质量,质量提高,小学体育
AB值：
0.346388
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